咩噗迷因起源與社群爆紅原因解析:3大關鍵讓你學會引爆可愛網路流行語

在網路迷因與流行語快速更迭的數位時代,總有那麼一些詞彙能夠精準捕捉特定時期的社群情緒,成為一個世代的共同記憶。「咩噗」一詞,這個看似無厘頭的狀聲詞,在2020年席捲了台灣的社群平台,從年輕學子的日常對話,到政府部門的公開文宣,無不見其蹤影。這個詞彙的爆紅,不僅僅是一次偶然的網路現象,更深層地反映了Z世代的語言創造力、情感表達方式,以及台灣獨特的「賣萌文化」在數位場域的延伸。它的崛起,如同一場溫柔而詼諧的語言革命,為當時的社會氛圍注入了一絲軟萌與療癒的力量。

咩噗梗在社群平台上的精選討論截圖
圖/咩噗梗在社群平台上的精選討論截圖

一、一首歌的意外走紅:「咩噗」的誕生傳奇

每一個網路流行語的誕生,背後往往都有一個意想不到的起點。「咩噗」的源頭,便是一次美麗的誤會,而這次誤會的「始作俑者」,正是情歌王子周興哲。在他的熱門歌曲《怎麼了》中,有一句歌詞「再也不能牽著你走未來每一步」,其中「每一步」三個字在歌曲的連貫演唱下,聽起來極度相似「咩噗」。 這個有趣的諧音,最初只是在歌迷之間流傳的小趣味,但很快地,敏銳的網友們便抓住了這個亮點。

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2020年3月,有網友將這段歌詞剪輯成短影片,並配上「咩噗」的字幕上傳至YouTube,影片迅速在社群平台發酵。 歌曲本身帶有的傷感氛圍,與「咩噗」這個聽起來無辜又可愛的音節產生了奇妙的化學反應,賦予了這個詞彙與生俱來的情感基調。它不再僅僅是一個無意義的發音,而是被灌注了「悲傷」、「無奈」、「想哭」等多重情緒意涵。

這個過程完美地展示了網路迷因的生成邏輯:一個具有潛力的文化符號(歌曲諧音),經過網友的二次創作(剪輯影片),在社群的傳播與演繹下,最終被賦予全新的意義,成為一個廣為人知的流行語。周興哲本人大概也未曾料到,自己深情演唱的情歌,竟會以這樣一種意想不到的方式,為華語網路世界貢獻了一個現象級的詞彙。

二、從Dcard到PTT:「咩噗」的社群發酵之路

如果說周興哲的歌曲是「咩噗」的火種,那麼台灣年輕人聚集的社群平台Dcard與PTT無疑是將其點燃成熊熊烈火的風口。「咩噗」一詞的流行,與大學生群體的推波助瀾密不可分。 2020年6月,正值大學期末考與學期成績公布的時節,許多學生在Dcard上發文,用「咩噗」來表達對成績的失落、對未來的迷惘,或是單純抒發考試結束後的空虛感。

「成績出來了,咩噗QQ」、「這個暑假要重修了,咩噗」,類似的發文層出不窮。「咩噗」這個詞在此情境下,顯得格外貼切。它既能表達「想哭」的悲傷,又因其狀聲詞的特性,帶有一種無辜、裝可愛的感覺,完美地中和了過於沉重的負面情緒。對於不善於或不願直接表達強烈負面情感的年輕世代而言,「咩噗」提供了一個柔軟的出口。

大學生在Dcard上用咩噗抒發心情截圖
圖/大學生在Dcard上用咩噗抒發心情截圖

在PTT的各大看板上,「咩噗」同樣迅速普及。鄉民們將其應用於各種情境,從討論時事、分享生活,到回應他人的文章,都能看到「咩噗」的身影。它的語意也變得更加豐富,除了原有的悲傷意涵,更衍生出「無言」、「不知道該說什麼」、「只好賣個萌」等多層次的用法。 這種彈性與多義性,正是網路用語得以長久流傳的關鍵。

「咩噗」在不同社群平台的使用情境分析
社群平台 主要使用者 核心使用情境 衍生語意
Dcard 大學生 學業壓力、情感問題、生活瑣事分享 失落、迷惘、求安慰
PTT 鄉民、各年齡層網友 時事評論、推文互動、股市討論 無奈、諷刺、裝傻、終結話題
Facebook/Instagram 廣泛使用者 個人動態更新、圖文搭配、留言互動 表達可愛、撒嬌、軟化語氣

三、當「咩噗」走進主流:從網紅到政府的跨界影響

一個網路用語是否真正「出圈」,關鍵在於它能否跨越同溫層,進入主流大眾的視野。「咩噗」的影響力迅速超越了學生與鄉民群體,這得益於多位意見領袖的推廣。其中,知名YouTuber廉傑克曼(阿傑)在2020年6月18日的一篇Facebook貼文,可以說是一個重要的催化劑。 他發文問道:「咩噗是啥啦,小弟我才118歲已經跟不上時代了嗎?」這則貼文引發了網友的熱烈討論與解答,讓更多不熟悉網路生態的人開始認識並了解「咩噗」。

廉傑克曼公開發問咩噗的幽默貼文截圖
圖/廉傑克曼公開發問咩噗的幽默貼文截圖

更令人驚訝的是,「咩噗」的魅力甚至延伸到了政治領域。2020年7月29日,時任行政院長蘇貞昌的官方Facebook粉絲專頁,在一篇宣傳振興三倍券的貼文中,使用了「你中了幾種券?咩噗(哭臉)」的文案。 這一舉動立刻引爆了輿論,一方面展現了政府團隊試圖貼近年輕世代、運用網路語言進行政策溝通的努力;另一方面,也引發了關於政府文宣應否如此「賣萌」的討論。 無論評價如何,這次事件無疑將「咩噗」的知名度推向了前所未有的高峰。

「咩噗」的商業潛力也很快被發掘。YouTuber喬瑟夫拍攝了一支名為《不要再取奇怪的餐點名稱了》的搞笑影片,虛構了一款名為「QQㄋㄟㄋㄟ好喝到咩噗茶」的飲料。影片因其幽默的內容與對手搖飲文化的精準吐槽而爆紅。看準商機的連鎖手搖飲品牌「歇腳亭」,竟真的與喬瑟夫合作,推出了這款「不存在的飲料」,並舉辦了線下活動,成功創造了巨大的話題性與銷售量。 這起案例,成為網路迷因成功商業化的經典範例。

四、軟萌背後的文化意涵:解析台灣的「可愛文化」

「咩噗」的流行並非偶然,它深深植根於台灣社會長期以來存在的「可愛文化」或「撒嬌文化」。這種文化強調以可愛、無害、討喜的方式進行人際互動與自我表達。學者分析,這種現象的發展與台灣特殊的歷史背景及社會氛圍有關,解嚴後的社會開放,加上日本流行文化的影響,使得「可愛」成為一種廣被接受,甚至備受推崇的審美與溝通方式。

從早期的「安安」、「XD」,到後來的「QQ」、「寶寶」,再到「咩噗」,台灣的網路用語中,始終不乏帶有賣萌、裝可愛性質的詞彙。這些詞彙的功能,不僅僅是傳遞訊息,更重要的是在網路這個相對冰冷的文字世界中,建立情感連結、緩和潛在的衝突、塑造親和的個人形象。 「咩噗」的羊叫聲聯想,使其在「可愛」的維度上達到了新的高度。

台灣迷因梗圖展現咩噗軟萌可愛風格的插畫
圖/台灣迷因梗圖展現咩噗軟萌可愛風格的插畫

這種現象在Z世代身上表現得尤為明顯。成長於社群媒體時代的他們,更習慣於使用圖像、表情符號、迷因和這類軟萌的語言來進行溝通。對他們而言,「咩噗」不僅是一個詞,更像一個表情包,一個能夠在瞬間傳達複雜情緒(例如「我有點難過但又不想讓你覺得太沉重」)的高效工具。 它代表了一種更為迂迴、柔軟且注重氛圍的情感表達策略。

台灣網路流行語中的「可愛」元素演變
時期 代表詞彙 形式特徵 可愛表現方式
2000年代 (BBS/即時通) 安安, XD, ^^, Orz 注音文、表情符號、象形符號 透過符號組合模擬表情,語氣親和
2010年代 (Facebook/LINE) QQ, 寶寶, 哭哭, 啾咪 疊字、狀聲詞、自我稱謂幼兒化 直接使用表達情感的詞彙,語氣更為撒嬌
2020年代 (Dcard/IG/Threads) 咩噗, Peko, 歸剛欸 迷因化、諧音梗、跨文化引用 (VTuber) 透過聲音聯想與迷因背景強化可愛感,更具遊戲性

五、流行語的生命週期:「咩噗」的退潮與啟示

如同所有的網路流行語,「咩噗」的熱潮也遵循著一條典型的生命週期曲線:誕生、崛起、高峰、然後逐漸退潮。在2020年達到頂峰後,「咩噗」的使用頻率開始慢慢下降,新的流行語如「歸剛欸」、「芭比Q了」、「我就爛」等接連出現,取代了它的位置。這正是網路文化的殘酷與魅力所在——永遠在追逐下一個更新、更有趣的表達方式。

然而,「咩噗」的退潮並不意味著它的消失。它已經完成了自己的歷史使命,深深地烙印在2020年的集體記憶中。 當我們回顧那個時期,除了疫情帶來的焦慮,或許還會想起「咩噗」這個詞所代表的那份苦中作樂的詼諧與溫暖。它證明了語言的生命力,以及大眾在面對生活壓力時,如何透過創造性的語言來自娛與互慰。

「咩噗」的旅程,從一句無心插柳的歌詞,到席捲全台的社會現象,最終沉澱為一個時代的文化符號,為我們帶來了深刻的啟示。它告訴我們,在社群媒體時代,文化的創造權早已不再由菁英壟斷,每一個普通網友的創意與參與,都有可能掀起一場語言的浪潮。而那些最能觸動人心、引發共鳴的,往往不是多麼華麗的辭藻,而是像「咩噗」這樣,簡單、真誠,又能讓人會心一笑的溫柔表達。 咩噗,或許我們不再時時將它掛在嘴邊,但它所代表的那份可愛與療癒,將會以各種不同的形式,繼續在網路世界中流淌。

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小簡
小簡

遊戲、小說、動漫、漫畫、電影、劇集相關新聞文章記者。

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